Prompt template for building lesson objectives in NotebookLM

In the lesson design process, establishing learning objectives plays a fundamental role, helping teachers clearly define the teaching content and the learning outcomes students should achieve. NotebookLM is currently a powerful tool for teachers, capable of analyzing materials, understanding lesson content, and supporting the rapid and accurate development of objectives.

 

The tool is based on documents uploaded by users and then deploys the content, providing suggestions that closely align with the curriculum and teaching practices. Below are some sample prompts for building lesson objectives on NotebookLM for teachers to refer to.

Prompt for building lesson objectives in NotebookLM

1. Basic prompts for subjects

Dựa trên tài liệu đã cung cấp, hãy xây dựng mục tiêu bài học cho học sinh lớp [x], bao gồm: kiến thức, kỹ năng và thái độ. Yêu cầu ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu.

 

Specifically

Dựa trên tài liệu đã cung cấp, hãy xây dựng mục tiêu bài học cho học sinh lớp 7, bao gồm: kiến thức, kỹ năng và thái độ. Yêu cầu ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu.

2. Subject-specific prompts

Dựa trên nội dung tài liệu, hãy xây dựng mục tiêu bài học môn [Toán/Tiếng Việt/.], cho học sinh lớp [x], gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ. Viết cụ thể, phù hợp với nội dung bài học.

 

Specifically

Dựa trên nội dung tài liệu, hãy xây dựng mục tiêu bài học môn Lịch Sử, cho học sinh lớp 7, gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ. Viết cụ thể, phù hợp với nội dung bài học.

3. Advanced prompts based on student abilities.

Dựa trên tài liệu đã cung cấp, hãy xây dựng mục tiêu bài học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp [x], bao gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ. Sử dụng các động từ rõ ràng, có thể đánh giá được.

Specifically

Dựa trên tài liệu đã cung cấp, hãy xây dựng mục tiêu bài học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 7, bao gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ. Sử dụng các động từ rõ ràng, có thể đánh giá được.

 

4. Concise prompt, fast optimization.

Hãy tạo mục tiêu bài học ngắn gọn từ nội dung tài liệu, phù hợp với học sinh lớp [x], gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ.

5. Briefly shortened bullet points for prompts.

Chuyển mục tiêu bài học trên thành các gạch đầu dòng ngắn gọn, dễ sử dụng trong giáo án.

6. Prompt to edit results

Hãy viết lại mục tiêu bài học trên theo hướng cụ thể hơn, dễ hiểu hơn và phù hợp với học sinh tiểu học.

7. Prompt expands content for subjects.

Dựa trên mục tiêu bài học trên, hãy đề xuất thêm các nội dung cần đạt để hỗ trợ giảng dạy hiệu quả

 

Prompt expands the lesson objective building feature in NotebookLM.

1. Prompts in detail according to different levels of cognitive ability.

Dựa trên tài liệu đã cung cấp, hãy xây dựng mục tiêu bài học cho học sinh lớp [x], phân chia theo các mức độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng. Mỗi mục tiêu cần rõ ràng, cụ thể và phù hợp với nội dung bài học.

2. Prompt develops students' abilities.

Hãy xây dựng mục tiêu bài học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp [x], bao gồm các năng lực như tư duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp và hợp tác. Nội dung phù hợp với tài liệu đã cung cấp.

3. Prompt has evaluation criteria.

Dựa trên nội dung bài học, hãy xây dựng mục tiêu bài học kèm theo tiêu chí đánh giá cụ thể cho từng mục tiêu, phù hợp với học sinh lớp [x].

 

4. Prompt normalized according to action verbs

Hãy viết mục tiêu bài học sử dụng các động từ hành động rõ ràng như: nêu, trình bày, giải thích, thực hiện, vận dụng. Nội dung phù hợp với học sinh lớp [x]. 

5. Prompt to change target style

Hãy viết lại mục tiêu bài học trên theo hướng đơn giản hơn, dễ hiểu hơn cho học sinh lớp [x].

6. Prompt expands the objectives into teaching content.

Dựa trên mục tiêu bài học đã xây dựng, hãy đề xuất các nội dung kiến thức cần dạy để đạt được các mục tiêu đó.

7. Prompt links goals to activities.

Hãy liên kết mỗi mục tiêu bài học với một hoạt động dạy học cụ thể phù hợp với học sinh lớp [x].

8. Prompt checks the reasonableness of the objective.

Hãy đánh giá các mục tiêu bài học trên về mức độ rõ ràng, phù hợp và khả năng đo lường. Đề xuất chỉnh sửa nếu cần.