This prompt template creates test questions for various subjects.

In teaching, creating tests or preparing assessment questions often takes a lot of time, especially when teachers need to ensure the content is appropriate, diverse, and adheres to the required knowledge standards. However, with the help of AI tools, test creation becomes faster and more efficient. By using the right commands, teachers can easily create many different types of questions. Below are some commands for creating tests for various subjects.

 

Detailed prompt template for creating test papers for various subjects.

1. Prompt creates test questions for subjects.

Bạn là giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy theo chương trình GDPT 2018. Hãy thiết kế một đề kiểm tra đảm bảo đúng chuẩn kiến thức, rõ ràng, dễ đánh giá và phù hợp với học sinh. 1. Thông tin đề kiểm tra: Môn học Lớp Thời gian làm bài: […] phút Hình thức: (trắc nghiệm / tự luận / kết hợp) Mục tiêu kiểm tra: (kiểm tra kiến thức, kĩ năng gì?) Phạm vi kiến thức: (bài/chủ đề cụ thể) […] 2. Yêu cầu khi thiết kế đề: Đảm bảo đủ các mức độ: nhận biết – thông hiểu – vận dụng – vận dụng cao Phân bố số câu phù hợp với thời gian làm bài Nội dung bám sát chương trình GDPT 2018 Câu hỏi rõ ràng, không gây hiểu nhầm Nếu có trắc nghiệm: các phương án có độ dài tương đương, không lộ đáp án Có tính phân hóa học sinh nhưng không đánh đố 3. Cấu trúc đề: Phần I: Trắc nghiệm (nếu có) → […] câu Phần II: Tự luận → […] câu Ghi rõ điểm từng phần, từng câu 4. Sau khi tạo đề: Viết đáp án cho từng câu Xây dựng thang điểm rõ ràng Đảm bảo đề phù hợp với đối tượng học sinh 5. Yêu cầu trình bày: Trình bày đề rõ ràng, khoa học Đáp án đặt riêng phía dưới Dễ sử dụng để in hoặc giao cho học sinh 

 

2. Prompt searches for test material.

Bạn là giáo viên giảng dạy theo chương trình GDPT 2018. Hãy gợi ý cho tôi 3 - 5 ngữ liệu phù hợp để sử dụng trong đề kiểm tra. 1. Thông tin yêu cầu: Môn học: […] Lớp: […] Dạng bài: (đọc hiểu / nghị luận / tình huống / kết hợp) Chủ đề: […] 2. Yêu cầu đối với ngữ liệu: Độ dài vừa phải, phù hợp thời gian làm bài Nội dung rõ ràng, dễ hiểu, có thể khai thác câu hỏi Phù hợp với độ tuổi học sinh lớp […] Gần gũi với thực tế học sinh Có thể gợi mở suy nghĩ hoặc liên hệ 3. Nhiệm vụ: Gợi ý 3 - 5 ngữ liệu phù hợp Với mỗi ngữ liệu, trình bày ngắn gọn: Nội dung chính (2 - 3 dòng) Lí do phù hợp Có thể khai thác dạng câu hỏi gì

3. Prompt creates questions to increase student differentiation.

 

Bạn là giáo viên giảng dạy theo chương trình GDPT 2018. Hãy điều chỉnh đề kiểm tra dưới đây để tăng khả năng phân hóa học sinh. 1. Thông tin đề: Môn học: […] Lớp: […] Mức độ học sinh: (trung bình / trung bình – khá / khá – giỏi) 2. Yêu cầu điều chỉnh: Tăng mức độ phân hóa ở khoảng 20 – 30% số câu cuối Vẫn đảm bảo học sinh trung bình làm được phần cơ bản Giữ cấu trúc đề rõ ràng, không gây rối Không biến đề thành quá khó hoặc đánh đố 3. Nhiệm vụ: Điều chỉnh một số câu hỏi để tăng độ phân hóa Nếu cần, bổ sung thêm câu hỏi ở mức vận dụng / vận dụng cao Giữ lại những câu cơ bản để đảm bảo mặt bằng chung Trình bày lại đề hoàn chỉnh sau khi điều chỉnh

4. Prompt the test questions to closely match the students' situation in the class.

Bạn là giáo viên giảng dạy theo chương trình GDPT 2018. Hãy điều chỉnh đề kiểm tra dưới đây để phù hợp hơn với lớp học thực tế. 1. Thông tin lớp học: Môn học: […] Lớp: […] Mức độ học sinh: (yếu – trung bình / trung bình – khá / khá – giỏi) Đặc điểm chung (nếu có): […] 2. Yêu cầu điều chỉnh: Điều chỉnh mức độ câu hỏi phù hợp với đối tượng học sinh Tăng tính gần gũi, dễ hiểu trong nội dung câu hỏi Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, tránh gây hiểu nhầm Giữ cấu trúc đề ổn định, không làm thay đổi quá nhiều 3. Nhiệm vụ: Xem xét lại toàn bộ đề hiện tại Điều chỉnh một số câu hỏi cho phù hợp hơn với lớp học Nếu cần, đơn giản hóa hoặc làm rõ yêu cầu của câu hỏi Trình bày lại đề hoàn chỉnh sau khi điều chỉnh

5. Prompt quickly generates questions in a specific format.

Bạn là giáo viên giảng dạy theo chương trình GDPT 2018. Hãy tạo thêm các câu hỏi cùng dạng dựa trên câu hỏi đã có trong đề. 1. Thông tin yêu cầu: Môn học: […] Lớp: […] Câu hỏi gốc (hoặc dạng câu hỏi): […] 2. Yêu cầu: Tạo thêm từ 5 – 10 câu hỏi cùng dạng Đảm bảo cùng mức độ với câu hỏi gốc Nội dung tương tự nhưng không lặp lại Phù hợp với học sinh lớp […] Câu hỏi rõ ràng, dễ hiểu 3. Nhiệm vụ: Viết danh sách câu hỏi mới Mỗi câu có đáp án kèm theo Trình bày gọn, dễ sử dụng trong luyện tập hoặc kiểm tra nhanh

 

6. Prompt creates matrix + specification

Bạn là giáo viên giảng dạy theo chương trình GDPT 2018. Hãy xây dựng ma trận đề và bản đặc tả cho đề kiểm tra dưới đây. 1. Thông tin đề: Môn học: […] Lớp: […] Thời gian làm bài: […] phút Phạm vi kiến thức: […] 2. Yêu cầu: Lập ma trận đề theo các chủ đề kiến thức và các mức độ: nhận biết – thông hiểu – vận dụng – vận dụng cao Phân bố số câu và số điểm hợp lí Phù hợp với thời gian làm bài và đối tượng học sinh Bám sát chương trình GDPT 2018 3. Nhiệm vụ: a. Lập ma trận đề: Trình bày dạng bảng (chủ đề × mức độ) Ghi rõ số câu, số điểm tương ứng b. Viết bản đặc tả: Mô tả ngắn gọn yêu cầu của từng câu hỏi Nêu rõ mức độ và nội dung kiểm tra Đảm bảo thống nhất với đề đã cho

7. Prompt for writing answers - standard scoring rubric

Bạn là giáo viên giảng dạy theo chương trình GDPT 2018. Hãy viết đáp án và biểu điểm cho đề kiểm tra dưới đây theo hướng rõ ràng, dễ chấm và phù hợp với học sinh. 1. Thông tin đề: Môn học: […] Lớp: […] Hình thức: (trắc nghiệm / tự luận / kết hợp) 2. Yêu cầu đối với đáp án: Ngắn gọn, đúng trọng tâm Dễ hiểu, dễ đối chiếu khi chấm Phù hợp với khả năng học sinh lớp […] 3. Yêu cầu đối với biểu điểm: Phân chia điểm rõ ràng cho từng câu, từng ý Với câu tự luận: trình bày theo các ý chính dạng gạch đầu dòng Có thể linh hoạt chấp nhận các cách diễn đạt tương đương Đảm bảo tính công bằng khi chấm 4. Nhiệm vụ: Viết đáp án cho toàn bộ đề Xây dựng biểu điểm chi tiết Trình bày rõ ràng, dễ sử dụng khi chấm bài

Template prompt for creating a concise test

1. Prompt creates for subjects

Bạn là giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy theo chương trình GDPT 2018. Hãy thiết kế một đề kiểm tra đảm bảo đúng chuẩn kiến thức, rõ ràng, dễ đánh giá và phù hợp với học sinh. 1. Thông tin: - Môn học: […] - Lớp: […] - Thời gian: […] - Mục tiêu: […] - Phạm vi: […] 2. Yêu cầu: - Có các mức độ: nhận biết – thông hiểu – vận dụng – vận dụng cao - Cấu trúc hợp lí (trắc nghiệm + tự luận nếu cần) - Có phân hóa 3. Sau khi tạo đề: - Viết đáp án chi tiết - Có thang điểm rõ ràng - Kiểm tra lại lỗi trước khi xuất

 

2. Prompt identifies the text for the exam.

Hãy gợi ý cho tôi 3 - 5 ngữ liệu phù hợp với học sinh lớp […] Đảm bảo: - Độ dài vừa phải - Nội dung rõ ràng, dễ khai thác câu hỏi - Gắn với thực tế học sinh

3. Prompt for student chemical analysis

Điều chỉnh đề trên để: - 20 - 30% câu cuối có tính phân hóa cao hơn - Vẫn đảm bảo học sinh trung bình làm được phần cơ bản - Không làm đề quá đánh đố.

4. Prompt creates questions suitable for the class.

Điều chỉnh đề trên cho phù hợp với lớp học thực tế: - Mức độ: [yếu - trung bình / trung bình - khá / khá - giỏi] - Tăng tính gần gũi với học sinh - Ngôn ngữ rõ ràng, dễ hiểu hơn

5. Prompt quickly generates questions in a specific format.

Tạo thêm 5 - 10 câu hỏi cùng dạng với câu số […] trong đề trên Đảm bảo: - Cùng mức độ - Nội dung tương tự - Có đáp án

6. Prompt to create matrix problem statement + specification

Dựa trên nội dung đề trên: - Lập ma trận đề (chủ đề × mức độ) - Viết bản đặc tả chi tiết từng câu hỏi - Đảm bảo đúng chuẩn GDPT 2018

7. Prompt to write the answer key and standard scoring rubric.

Viết lại đáp án của đề trên theo hướng: - Ngắn gọn - Dễ chấm - Có phân chia điểm rõ từng ý - Trình bày dạng gạch đầu dòng